在一个阳光明媚的午后，英语班主任张老师带来了一只可爱的小兔兔，作为班级的宠物。它毛茸茸的，眼睛水灵灵的，让人一见倾心。张老师看着同学们兴奋的样子，决定利用这个小兔兔来提高我们对英语的兴趣。于是，他提议我们为小兔兔取个英文名字，并进行一次英语演讲比赛，让每个人展现对这只小动物的喜爱。

大家的创意接连不断，有的提出要叫它“Bunny”，有的说“Fluffy”更合适。争论的过程中，气氛热烈而愉快。最后，经过投票，大家一致决定将小兔兔命名为“Cuddles”。这个名字不仅可爱，而且让人感觉温暖。紧接着，张老师告诉我们演讲的主题是“我和Cuddles的故事”。我始终想象着我和小兔兔一起玩耍的画面，不由得心中充满了期待和激动。

随着演讲比赛的临近，我面临着巨大的压力。我的演讲草稿写了又撕，撕了又写，最终却发觉时间不够。比赛当天，我站在讲台前，心中充满忐忑。说完自我介绍后，我试着用清晰的英语描述我与Cuddles的相处：如何喂它胡萝卜，如何和它嬉戏，如何看着它在阳光下懒懒地打滚。然而，紧张让我开始说错了词。原本想表达“我很喜欢它”，却不小心说成了“我想吃它”。整个教室顿时笑成一片，之前的紧张氛围瞬间化为欢乐。

张老师忍不住笑了，纠正我说：“我们要爱护Cuddles，而不是吃掉它！”在大家的笑声中，我意识到这是一场意外的善意误会。虽然我的演讲并未按照预期进行，但却无形中拉近了我们和这只小兔兔的距离。不久后，班级内的小兔兔成了大家谈论的焦点，成为我们日常生活的一部分。

那个下午，伴随着笑声和欢声，我和同学们不仅收获了英语表达能力的提升，更是多了一份对小动物的理解与关爱。通过这个小小的事件，班级的氛围变得更加融洽，大家共同欣赏这份纯真的快乐。

至今提起这段经历，大家都忍不住哈哈大笑。这个故事也成为了我们班级的一段美好回忆，让我明白，有时一次小小的误会，也能带来意想不到的快乐。