在校园里，有一个名叫坤坤的男孩。他性格活泼，喜欢开玩笑，但有时候也难免让人哭笑不得。一天，坤坤在课堂上又开始搞怪。当老师在黑板上写下重要的知识点时，坤坤突然灵机一动，决定给老师的句号加点“特别的效果”。
课间，老师认真地讲解了数学题，而坤坤却偷偷拿出一支铅笔，打算在老师写下的句号里塞上一颗小球。这样一来，句号不仅仅是个标点符号，同时也成了坤坤的小玩具。可谁知，计划赶不上变化，正当坤坤得意洋洋地准备实施他的“创意”时，老师的目光恰好扫了过去。老师敏锐地察觉到班级里一丝不寻常的气氛，转头一看，差点没忍住笑出声。
“坤坤，你在干什么？”老师故作严肃地问道。全班同学都忍不住笑了，坤坤一脸无辜，连忙摇头表示自己没做任何坏事。实际上，尽管老师心里憋着笑，但是她也知道，作为老师，要给学生们树立一个榜样。
最终，老师不仅没有责怪坤坤，还好心地和大家讨论了标点的重要性。不久后，坤坤也意识到自己的举动其实有些不妥，他决定把更多的精力放在学习上，而非调皮捣蛋。此时，班级里弥漫着一种轻松愉快的氛围，大家都在欢笑中收获了知识。